Gönül Yolu Özel Eğitim

Otizm, sosyal ve iletişim becerilerinin oluşmasını etkileyen bir gelişim bozukluğudur. Otizm genellikle yaşamın ilk 3 yılında ortaya çıkar.  Otistik çocuklar genelde öğrenme zorluğu çekerler

Otizmin tedavisinin birinci temeli eğitimdir. Bu eğitim hiçbir zaman bitmez. Çocuğun yaşantısıyla birlikte devam eder. Çeşitli nörolojik ilaçlarla desteklenir.

 

OTİZM

(YAYGIN GELİŞİMSEL BOZUKLUK)

YENİ DOĞAN ÖZELLİKLERİ

Nadiren ağlar veya sızlanırlar.

Genelde uslu bebek olarak tanımlanırlar.

Kucaklanmaya kayıtsızdırlar ve uygun pozisyon almazlar.

Kasları gevşektir.

Bakanlar tarafından nedeni anlaşılamayan ve rahatlatılamayan bir huzursuzlukları vardır İlk 6 Ay

Normal bebekler gibi bir şey istemezler.

Anneye ilgisizdirler.

Gülümseme ve algılama yoktur.

Oyuncaklara karşı ilgisizdirler 1. Yaş

Diğer normal çocuklar gibi oyunlara katılmazlar.

Sevgi göstermez ve gösterilen sevgiyi anlamaz gibidirler.

Sözel ve sözel olmayan iletişim becerilerinden yoksun izlenimi verirler. Katı gıda alımında sorunları olur.

Yaşıtlarının ilgi duyduğu ses ve görüntüye ilgisizdirler, görmüyor, duymuyor izlenimi verirler.

Başkalarının dikkatini çekmeyen çeşitli uyaranlara karşı ilgili olabilirler.

Otizm Neden Ortaya Çıkar ? Otizm beyinsel bir rahatsızlıktır, doğuştan gelir ve beyinin bilgiyi kullanma şeklini belirler. Otizmin nedeni hala tam olarak bilinememektedir. Bazı araştırmalar, beynin konuşma ve duygulardan gelen bilginin değerlendirilmesi ile ilgili bölümünde fiziksel bir problem olduğunu iddia etmektedir. Beyinin belirli kimyasal dengelerinde bir bozukluk olabilir. Bazı durumlarda genetik faktörler işin içine girmektedir. Otizm bütün bu sebeplerin bir bileşkesi olarak da ortaya çıkabilir. Psikolojik ortam otizmin nedeni değildir.

Otistik Bireyler Ne Tür Etkinliklerden Hoşlanırlar? Otistikler, diğer normal akranları gibi eğlenceli aktivitelerden hoşlanırlar. Genellikle, müzik, yüzme, yürüyüş, kamp kurma, bulmaca çözme, masa oyunları gibi faaliyetlerden hoşlanırlar

NASIL BİR EĞİTİM VERİLİR?

Otizm belirtileri ile gelen çocuğumuzun ilk olarak uzman öğreticiler tarafından değerlendirmeye alınarak çocuğumuzun performansı ve öncelikli ihtiyaçlarının belirlenmesi çok önemlidir. Otizmli bir çocuğun ihtiyaçları belirlendikten sonra eğitim verirken bireyin özellikleri, farklı derecede öğrenme güçlükleri belirlenerek ona göre yol izlenip daha hızlı ve kalıcı öğrenmeler sağlanır. Eğitimde en önemli şey aile ile işbirliği sağlanarak öğrenilen becerilerin günlük yaşantısına aktarılabilmesidir. Bu nedenle aile ile iş birliğine önem verilerek çalışmalar yönlendirilir. Kurumumuz tarafından çocuğun ve ailenin ihtiyaçları doğrultusunda öğretmen ve psikoloğumuz  tarafından destek verilerek aile eğitimi ve aile danışmanlığı yapılır.